Очень часто дети, которые хорошо учились в начальных классах, теряют интерес к учебе в старшей школе. В начале был один преподаватель, к которому дети привыкли и с которым нашли за четыре года общий язык и понимание, а с пятого класса по каждому предмету появился отдельный учитель – сложно адаптироваться под новые условия быстро. И именно в этот период, который еще и совпадает с началом переходного возраста, чаще всего пропадает мотивация к учебе.
Дети, как только им становится что-то непонятно, начинают не поспевать или, если им не нравится преподаватель, фокус внимания смещается на друзей и товарищей в классе. Мгновенно теряется интерес к предмету. Редкие вспышки понимания и концентрации внимания случаются, когда обстоятельства складываются удачно, но на общем фоне это незначительно.
Если ребенок не хочет учиться, первостепенно нужно понять в чем причина – отсутствие мотивации, понимания, интереса к предмету или сложности во взаимоотношениях с педагогом. Затем нужно понять, что с этим можно делать – родители, если у них есть время, желание и возможность, могут помочь ребенку самостоятельно или же могут перевести ребенка в другую школу. Но в этом случае целесообразнее перевод в частную школу или же профильную, где учеников в классах меньше и к каждому находится индивидуальный подход.
От педагога зависит многое: как он относится к детям, своему предмету, преподносит материал и реагирует на поведение детей – нюансов много. Учителям нелегко, ведь в день через них проходит несколько разновозрастных классов со своими программами и успеть за академический час в 45 минут донести новую информацию, да еще и уследить за дисциплиной –– практически невозможно даже профессионалам. Это издержки профессии и несовершенство системы школьного образования – слишком большая нагрузка на педагогов.
Если ребенок не хочет учиться, первостепенно нужно понять в чем причина – отсутствие мотивации, понимания, интереса к предмету или сложности во взаимоотношениях с педагогом. Затем нужно понять, что с этим можно делать – родители, если у них есть время, желание и возможность, могут помочь ребенку самостоятельно или же могут перевести ребенка в другую школу. Но в этом случае целесообразнее перевод в частную школу или же профильную, где учеников в классах меньше и к каждому находится индивидуальный подход.
Оптимальным вариантом являются репетиторы, как для родителей, так и для детей.
Он всегда найдет индивидуальный подход и уделит своему ученику столько времени, сколько ему на это требуется. Репетитор, который нравится вашему ребенку, сможет вызвать у него интерес к обучению, развить мотивацию к образованию и помочь ему понять то, что он не понимает.
Родитель не обязан заниматься учебой ребенка, его миссия в воспитании совершенно иная. Школа вкладывает базовые знания, а родитель учит куда более важным вещам в этом мире – он показывает ребенку «правила игры» этой жизни.
На платформе tutgood ваш ребенок может связаться с репетитором, которого сам себе выбрал в наставники и попросить у него любой помощи по своей учебе, даже если это будет всего лишь один маленький вопрос из домашнего задания. А когда ребенок быстро получает ответ, обращаясь за помощью к человеку, ощущает собственные силы и видит результаты своих усилий, неужели мотивация к учебе не усиливается? Ведь главное – не оценки, а желание развиваться!
